Educación

Nuestro programa educativo proporciona una plataforma para que los educadores se comprometan entre sí y con sus alumnos con el objetivo de comprender mejor y proteger la biodiversidad mundial. Esperamos animar a los jóvenes a reimaginar cómo cuidamos el planeta. Involucramos a estudiantes y profesores a través de talleres e institutos, materiales educativos centrados en la biodiversidad y vinculados a planes de estudios y normas. Involucramos a los alumnos en escuelas y campus, centros de naturaleza y eventos comunitarios destinados a inspirar y conectar a las personas con el mundo natural.

¿Es usted educador y busca material educativo sobre biodiversidad para su aula? 

Ofrecemos una amplia variedad de planes de clases, actividades y materiales, incluidos retos de diseño, actividades de varios días, actividades breves y atractivas centradas en imágenes y datos, consejos para el profesor, debates en vídeo y mucho más. Los temas incluyen cartografía SIG de utilidad para el aula, exploraciones de grupos carismáticos como colibríes y libélulas, actividades de construcción de conceptos para comprender mejor conceptos clave de biodiversidad como área de distribución de las especies, riqueza de especies y rareza de las especies. Hacemos un amplio uso de atractivas visualizaciones de datos, datos del mundo real y problemas de investigación aplicados a la crisis mundial de la biodiversidad y sus soluciones. Nuestro portal de herramientas didácticas incluye objetivos claros para las lecciones y materiales descargables para el aula destinados a diversos alumnos, incluidos contenidos en español.

Embajadores Educadores del Proyecto Tierra Media

Además de ser un destacado científico y divulgador, E.O. Wilson fue un popular profesor universitario, mentor de cuatro décadas de estudiantes. Creía apasionadamente en el poder de la educación y en la adopción de nuevos métodos y tecnologías. Honramos su compromiso y su legado a través de la red de Embajadores Educadores del Proyecto Tierra Media, una red activa de educadores que implican a los jóvenes en la ciencia y la conservación de la biodiversidad. En la actualidad, la red incluye a profesores estadounidenses de todas las disciplinas que buscan formas de incorporar la biodiversidad y la conservación a sus planes de estudio, desde las ciencias de la vida hasta las artes y las humanidades, así como a educadores no formales de organizaciones de divulgación, como centros de naturaleza.

Los Embajadores Educadores tienen acceso a recursos educativos de alta calidad para el trabajo de los estudiantes de secundaria y bachillerato. Los recursos centrados en la biodiversidad incluyen vídeos atractivos, imágenes y datos interesantes, indagaciones guiadas sobre la biodiversidad y retos de diseño de conservación centrados en la cartografía y el análisis de las prioridades de conservación. Muchas lecciones utilizan el Mapa de la Mitad de la Tierra, nuestra herramienta profesional de priorización de la conservación que los estudiantes pueden utilizar para sus propios proyectos dentro y fuera del aula. Nuestro objetivo es que nuestros recursos de aprendizaje complementen y apoyen, no sustituyan, el aprendizaje experimental sobre el terreno. 

"La Fundación Hearst se enorgullece de apoyar el Programa de Embajadores Educadores del Proyecto Tierra Mitad por su modelo único para implicar a profesores y alumnos en la exploración de nuestro planeta compartido. El programa está ayudando a garantizar que la ciencia de la biodiversidad sea accesible a los niños de todos los orígenes y, lo que es más importante, ayudando a educar a la próxima generación de líderes de la conservación."

Conozca a nuestros Embajadores Maestros Educadores

Jenna Adams

Jenna Adams comparte su amor por la ciencia y el aprendizaje con sus alumnos de secundaria en la ciudad de Baltimore. También puede encontrarse a Jenna explorando la biodiversidad local en paseos con su perro mientras escucha un podcast. Es licenciada en Kinesiología por la Universidad Estatal de Pensilvania y tiene un máster en Educación por la Universidad Johns Hopkins. Jenna comparte su amor por la ciencia y el aprendizaje con sus alumnos de secundaria en la ciudad de Baltimore, donde lleva enseñando más de ocho años. Sabe que los profesores son aprendices constantes y busca información científica nueva y apasionante a través de libros, podcasts y su ciudad. A Jenna le encanta formar parte del equipo de Half-Earth, donde puede colaborar con educadores para explorar temas de biodiversidad y naturaleza.

Tamara Jolly

Tamara Jolly descubrió su profundo amor por la naturaleza de adulta y espera inculcar el aprecio y la defensa del medio ambiente en la vida de sus alumnos. Como profesora de ciencias en un instituto de la ciudad de Baltimore, Tamara lleva 13 años trabajando en el aula. Busca cualquier oportunidad para introducir la naturaleza y el medio ambiente en sus clases. Como mujer de color, ha vivido en carne propia momentos de exclusión de los espacios naturales. Ahora espera aumentar el acceso y la inclusión de la naturaleza para las comunidades tradicionalmente marginadas, al tiempo que amplía las oportunidades de educación sobre la naturaleza en las aulas urbanas. Esta misión está tan cerca del corazón de Tamara que decidió tomarse un año sabático para estudiar conservación del medio ambiente y los recursos naturales en la Escuela de Guardabosques de la Facultad de Ciencias Medioambientales y Silvicultura de SUNY. Tamara también trabaja como consultora de Diversidad, Equidad e Inclusión, facilitando talleres de DEI, y es becaria de la Iniciativa de Diversidad de Adirondack.

Selim Tlili

Selim Tlili tiene raíces en Puerto Rico y Túnez. En la actualidad, Selim enseña matemáticas y biología de secundaria en la Ramaz School de Manhattan y anteriormente fue educador en la escuela Rudolph Steiner y en las escuelas públicas de Nueva York. Selim estudió biología en la universidad antes de obtener un máster en Salud Medioambiental en el Hunter College y otro en Humanidades Medioambientales en la Universidad de Harvard. Selim participó en un taller introductorio de cartografía SIG que Esri puso a disposición de los Embajadores Educadores de Half-Earth y, gracias a ello, ha podido ofrecer a sus alumnos proyectos en su mismo barrio escolar. Además de sus excelentes aptitudes para la enseñanza y la escritura, Selim habla inglés y español con fluidez y ayuda a traducir al español los materiales de los Embajadores Educadores.

For more information on our Education program or how to become a Half-Earth Educator Ambassador, contact Dennis Liu, PhD, dliu@eowilsonfoundation.org.

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